Das Forschungsgespräch im Überblick
📅 23. Juni 2026
🕚 11:00–12:00 Uhr
💻 Online via Microsoft Teams
Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihre Teilnahme.
👉 Der Zugangslink
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👉 Die Leseliste
Die vorbereitenden Texte sind kurzgehalten (ca. 5–10 Minuten Lesezeit pro Beitrag) und können selektiv gelesen werden. Wir freuen uns, wenn Sie mindestens einen Beitrag vorab lesen und Ihre Fragen oder Perspektiven in die Diskussion einbringen.
A) Wirkungsorientierung und Evidenz – konzeptionelle Grundlagen
1. Esser, D. E. / Janus, H. (2025): Everything, everywhere, all at once? Donor bureaucrats struggle with four dimensions of development effectiveness.
World Development 191, Art. 107017. [9 Seiten, Englisch]
→ Konzeptioneller und empirischer Überblick zu vier Dimensionen von Wirksamkeit und wie sich Mitarbeitende in Geberorganisationen zwischen ihnen bewegen.
2. Janus, Heiner / Tim Röthel (2025). Entwicklungspolitik: Nicht zu viel versprechen
in: E + Z (08/2025), 5-7. [3 Seiten, Deutsch]
→ Plädiert dafür, Entwicklungszusammenarbeit in Zeiten von Budgetkürzungen nicht mit Nebenzielen zu überfrachten, sondern auf ein klares Hauptziel zu fokussieren – die Verbesserung der Lebensbedingungen vor Ort.
B) Transparenz und Rechenschaftslegung
3. Janus, H. / Röthel, T. (2025): Transparenzportale in der Entwicklungszusammenarbeit: Mehr Wirksamkeit und bessere Kommunikation?.
Policy Brief 20/2025 [7 Seiten, Deutsch]
→ Zeigt anhand eines internationalen Vergleichs, dass Transparenzportale zwei Ziele verfolgen – Rechenschaft gegenüber Fachpublikum und Kommunikation mit der breiten Öffentlichkeit – und gibt konkrete Empfehlungen, wie Geber die Portale in Zeiten sinkender Zustimmung und Budgetkürzungen besser nutzen können.
4. Janus, H. / Röthel, T. (2025): Transparenz für mehr Wirksamkeit und öffentliches Vertrauen? Das deutsche Transparenzportal im internationalen Vergleich.
Discussion Paper 1/2025. [16 Seiten, Deutsch]
→ Ausführlichere Fassung des Policy Briefs (s. vorheriger Eintrag): Empirische Vergleichsstudie zu Transparenzportalen – mit konkreten Schlussfolgerungen für die Weiterentwicklung des deutschen Portals.
5. Esser, D. E. / Janus, H. (2024): Wie bedingen sich Rechenschaftslegung und organisationales Lernen in der deutschen EZ?.
Discussion Paper 7/2024. [17 Seiten, Deutsch]
→ Wie Rechenschaftslogiken Lernen begünstigen oder blockieren – mit Bezug auf GIZ und KfW.
C) Organisationales Lernen in Geberbürokratien
6. Esser, Daniel E. / Heiner Janus (2025) Development expertise: essential or expendable? Comparing interactions between knowledge and experience in German and Norwegian foreign aid bureaucracies
in: Public Administration and Development 45 (4), 393-403 [11 Seiten, Englisch]
→ Vergleicht, welche Art von Wissen in deutschen und norwegischen Geberorganisationen wirklich zählt: Beim BMZ dominiert politisches Erfahrungswissen, bei Norad fachliche Expertise – mit Folgen dafür, wie gut beide Organisationen lernen und eigenständig entscheiden können.
7. Janus, H. / Esser, D. E. (2025): How do foreign aid agencies learn? A comparative analysis of organisational learning determinants in national donor bureaucracies
in: The European Journal of Development Research 37, 792-811 [18 Seiten, Englisch]
→ Vergleichende Analyse der Kernfaktoren organisationalen Lernens in nationalen Geberbürokratien (Deutschland, Norwegen und Südkorea) – konzeptioneller Rahmen für die deutsche Diskussion.
D) Reform der deutschen EZ
8. Hughes, S. / Janus, H. / Mitchell, I. / Röthel, T. (2025): How to deprioritise? Selecting themes, countries and instruments for German development policy.
London/Bonn: CGD/IDOS. [12 Seiten, Englisch]
→ Eines der Papiere, die an den BMZ Reformstab gesendet wurden: Es schlägt systematische Kriterien und Verfahren für Priorisierungs- bzw. Deprioritätsentscheidungen in der deutschen EZ vor.
9. Janus, H. / von Schiller, A. (2025) Entwicklungshilfe unter Druck: Drei Maßnahmen sollen Effizienz steigern.
Frankfurter Rundschau [2 Seiten, Deutsch]
→ Kompakter Meinungsbeitrag in der Frankfurter Rundschau, der drei konkrete Reformmaßnahmen für die deutsche EZ vorschlägt.
10. Janus, H. (2026) Ausrichtung der deutschen Entwicklungszusammenarbeit und internationale Dynamiken bei den Werkstattgesprächen Berufliche Bildung 2026
Don Bosco Mondo e.V. [Powerpoint Slides, deutsch]
→ Präsentation mit Überblick über globale Kürzungstrends, den deutschen Reformplan und was Forschung über die Wirksamkeit von Entwicklungszusammenarbeit sagt.
👉 Zum Format
Die Veranstaltung ist als moderiertes Fachgespräch gestaltet. Nach einer kurzen Einführung durch Dr. Heiner Janus steht der gemeinsame Austausch im Mittelpunkt.
Bei Rückfragen können Sie sich jederzeit gerne an uns wenden.
Wir freuen uns auf die Diskussion mit Ihnen.
